Le 16 octobre, nos élèves de rhétorique ont participé à une journée pédagogique à Bruxelles, placée sous le signe de la citoyenneté et de la culture. Dans un premier temps, ils ont approfondi leur compréhension des institutions démocratiques en visitant soit le Parlement fédéral, soit la Maison de l’Histoire européenne. Ces visites leur ont permis de mieux appréhender le fonctionnement de notre système politique ainsi que les grands enjeux qui ont façonné l’Europe d’hier et d’aujourd’hui.
L’après-midi était consacré à la découverte culturelle à travers différentes thématiques artistiques. Selon les groupes, les élèves ont exploré des univers aussi variés que la musique, la mode, la sculpture, le street art ou encore la peinture. Cette immersion au cœur de la capitale leur a offert l’occasion d’enrichir leurs connaissances, de développer leur regard critique et de découvrir la richesse du patrimoine artistique bruxellois.
Une journée riche en découvertes, alliant réflexion citoyenne et ouverture culturelle, qui a permis aux élèves de donner du sens aux apprentissages abordés en classe.
Nous remercions particulièrement notre élève Nayla Aimour pour son reportage photographique au musée des instruments de musique.